MH-XY示范校园气象站

一、概述：MH-XY示范校园气象站的建立，为了让公众，特别是青少年了解和掌握更多的气象防灾减灾、趋利避害以及自救互救的知识和本领。历来被认为是建在中小学校园中,供学生用来观测大气变化要素的基础设施与工具。历年来中国气象局和中国气象学会提出了"全国气象科普教育基地——示范校园气象站"的建设活动，为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，推进全国气象科普教育基地的健康发展，根据｛全国气象科普教育基地管理办法｝，在全国各地中小学中广泛建立。杭州迈煌科技有限公司供应的示范校园气象站，可同时监测大气温度、大气湿度、土壤温度、土壤湿度、雨量、风速、风向、气压、辐射、照度等诸多气象要素，并且可实时用户外LED电子显示屏显示数据，直观明了。
二、类型               组成                 功能
标准校园气象站
①.多功能自动气象仪
能自动记录风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、辐射、紫外线等8大天气要素输入上位计算机，每3秒钟汇报一次，通过特制软件可与校园网联机。
②.自动记录仪器
全天候自动记录温度、湿度、气压、雨量、日照等五大天气要素。
③.直观观测仪器
通过人工直接观测较高、较低、干湿球温度，气压、、雨量、蒸发量等天气要素。
④.附属品、工具
用以辅助完成气象观测、记录工作。
⑤.耗材
一年用量
⑥.科普教育软件
可以播放6个科普教育电视片。
普 通校 园气 象站
①. 自动记录仪器
②. 直观观测仪器
③. 附属品、工具
④. 耗材
⑤. 科普教育软件
可以完成国家气象局规定的气象观测项目。并可组织多组学生参与探究活动。
简易校园气象园
①. 自动记录仪器
②. 附属品、工具
③. 耗材
④. 科普教育软件
可以进行简单气象观测。可以组织小组学生参与探究活动。
三、性能特点：1、示范校园气象站采用 IP65 防护等级设计，主机采用液晶屏可实时查看，核心处理器采用 S3C2416XH-40, ARM926EJ,主频为 400MHZ，采用高密度沉金工艺来充分保证高速信号的 完整性和稳定性。支持多种尺寸 TFT 彩色液晶和 LED 显示屏等的实时显示，采集主机与户外显示屏采用无线通讯。
2、通讯方式灵活多样，采集器支持 GPRS、GSM、wifi等无线传输方式，同时可支持高性 能 100M 网卡支持 100/10M自适应，实现数据的远程控制和传输。
3、RAM: 1GB;ROM：16GB，带有一个标准的 SD 卡座，可扩展到 64GB。通 SD 卡或 U 盘 即可导出历叱数据到电脑上进行二次分析，*连接软件。
4、示范校园气象站，支持独立运行工作，*连接电脑等辅助设备及可完成设定、 数据导出等功能，软件升级方便，只需要把升级软件拷贝至 U 盘或 SD 卡即可自动完成。
5、用户通过液晶屏幕即可自由设定采集时间间隔，省去了以往连接软件设定的麻烦。
6、高性能稳压电路，支持 DC9～24V 输入电源支持反接、抗脉冲群、抗雷、抗静电等保 护。内部集成实时时钟(RTC 时钟电源 3V)电池断电后可以运行 5 年以上，保证时间的准确 性，板载 1 个蜂鸣器，可用于警报或者提示发声等。
7、安装维护方便，性能稳定，可靠性高，故障率低，可扩展性强，系统程序采用模块化结 构，方便功能扩展或屏蔽以及各种传感器的接入。
四、参数指标：
1、空气温度范围：-30～70℃ 精度：±0.5℃ 分辨率：0.1℃
2、空气湿度范围:0～** 精度：±3% 分辨率：0.1%
3、光照强度范围:0～200Klux 精度：±5% 分辨率：0.1Klux
4、风速测量范围：0～30m/s 精度：±0.5% 分辨率：0.1m/s
5、风向测量范围：16 方位(360°) 精度：±0.5% 分辨率：0.1%
6、雨量测量范围：0.01mm～4mm/min 精度：≤±3% 分辨率：0.2mm
7、土壤温测量度范围：-40～120℃ 精度：±0.5℃ 分辨率：0.1℃
8、土壤湿度测量范围：0～** 精度：±3% 分辨率：0.1%
9、大气压力测量范围：50～110Kpa 精度：±0.5kpa 分辨率：0.1Kpa
10、二氧化碳测量范围：0～2000ppm 精度：±3% 分辨率：0.1%
11、叶面温度测量范围：-30～80℃ 精度：0.2℃ 分辨率：0.1℃
12、叶面湿度测量范围：0～** 精度：±5% 分辨率：0.1%
13、水面蒸发测量范围：00～100mm 精度：≤±3% 分辨率：0.01mm
14、光合有效辐射范围：400～700nm 灵 敏 度：10～50 μv/μmol?m-2?s-1
15、总辐射光谱范围： 0.3～3.2μ 灵敏度： 7～14mv/kw.m-2
五、全国各地气象科普教育基地建设仪器-示范校园气象站案例：
1、铁岭实验学校气象站建成并投入试运行，该气象站为该省5个示范校园气象站之一，标志着铁岭市气象科普进校园的新渠道顺利开通。作为学生的*二实践课堂，该示范校园气象站由四要素（气温、风速、风向、降水）自动气象站、LED电子显示屏、人工观测设施（可观测降水量、气温、风向、风速、湿度、气压、天气现象）及气象科普工作室等组成。该站对做好面向未成年人的气象科普工作，强化中小学生防灾减灾意识，拓宽科学视野，增强科学兴趣具有重要意义。
2、上海又有廊下中学、宝山区同泰路小学、静安区*四中心小学豆豆气象站、徐汇区汇师小学、普陀区美墅幼儿园、桃浦中学等六所学校被命名为“全国气象科普教育基地 — 示范校园气象站”。目前，全市共有11所学校获得“示范校园气象站”称号。近年来随着灾害天气的频繁发生、气候变化下较端天气的不断出现，气象科技教育进校园受到了学校师生的欢迎，气象防灾减灾和应对气候变化方面的科普教育得到加强。此次命名的6所学校，在日常学校科技活动中十分注重开展气象科普教育、气象科技活动。
3、“全国气象科普教育基地——示范校园气象站”授牌仪式在青岛新世纪学校休学典礼的主会场上隆重举行，青岛市气象局副局长刘学忠对青岛新世纪学校成为示范校园气象站以及刘方**老师荣获校园气象站优秀辅导员表示祝贺，并就近年来局校合作提出了殷切希望。
4、在东西湖实验小学，气象小组组长田家乐和杨婉莹正认真地在本子上做着记录，并加上了自己的“体感”。这些记录的数据，来自于学校里的“红领巾气象站”。这个和学校几乎同时建立的气象站，是武汉市气象局在东西湖吴家山地区重要的观测站点，它不仅承担着气象观测任务，也成为一批又一批实验小学学生的气象科普*二课堂。
5、宿州二中校园气象站建于2014年，能检测到城区日常的气温、风向、地温以及空气温度等，通过电脑实时监控，为常规气象观测自动站。去年，为了更好地培养学生的动手实践能力，在市气象局的帮助下，学校在自动站的基础上加装了手动观测设备，这种创新性的科技实践活动荣获“2016年宿州市青少年科技创新大赛”一等奖，决赛荣获省三等奖。
6、阜蒙县**中学建设的示范校园气象站*省气象学会验收，标志着阜新一个示范校园气象站建成并正式投入运行。示范校园气象站安装有温度、雨量、风向、风速、气压五要素的人工观测设备和温度、雨量、风向、风速四要素自动观测设备，并安装了气象信息电子显示屏，可实时显示观测数据信息。